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猴播学员直播猴的测验项目分析!
发布日期:2020-07-17 阅读次数: 字体大小:

•保证测验时间在可控的范围内。约瑟夫•罗§(JosephLowman)的《掌握教学技术’(MasteringtheTechniquesofTeaching)一书中写道,一般来说在一分钟之内学员能完成一到两个选择题是比较合适的。我们可以参考这个数据来计算测验所需的时间长短。配对题
•需要给出明确的指示说明。在说明中告知学员题目和选项之间的配对逻辑关系,在哪里写答案,以及选项能否重复使用等。
•将两组选项均匀分布。例如,关于不同事情和发生时间的匹配题,建议分成两栏,在第一栏中列出事件,第二栏列日期,不要把事件、日期和名称混到同一栏中。
•试着将选项有规律地排序。如果我们把第二栏的选项按照字母顺序、年份顺序或者概念顺序排列,相比随机排列来说,学员可以更快地读题、找到答案。
•可以编写一些多余的干扰项。通常在第二栏中,我们会列出5到10个选项。如果其中有干扰项,则需要告知学员有些选项是不会被用到的。
•注意题目的布局和格式。一定要把两栏都放在同一页上,这样学员就不需要来回翻页了。可以把填空的位置放在题干的左边。把选项放在页面的右侧。用数字对题干进行编号,用大写字母对选项进行编号。大写字母的编号比小写字母更清楚。测验之后的项目分析
•用测验的结果数据来改进测试题。如果某一道题班里所有人都答错了,那我们就要修改这个题目。题目太难或太简单都不合适,可以考虑删掉它们,再编制一些难度适中的新题。
•收集学员对测验的反馈意见。